På vissa sätt är många elever och hela klasser långt mycket mer utvecklade än de var för 15-20 år sedan. När jag har kört debatt med elever och kombinerat argumentationsteknik och t ex samhällskunskap har jag varit djupt imponerade av 18-19-åringar.
Jag har bl a testat att köra en debatt när klassen delas på hälften och ena delen ska var för och den andra emot ett turkiskt medlemskap i EU. Jag menar hur många människor är insatta så att de kan hitta ett tiotal argument för eller emot i sådana frågor. Vissa argument som de kommer med är häpnadsväckande bra. Det är klart, det är inte alla, men tillräckligt många är slipade för att en hellge ska bli impad.
Jag har också noterat att tjejerna är betydligt vassare. Vi kommer snart att se det även i näringslivet, en eftersläpning på 15-20 år sen kommer det braka loss och vi kommer att märka det tydligt.. De unga fruntimren gör på det sätt som vi vill att alla ska göra. De jobbar hårdare helt enkelt.
Fast allt är inte åt helvete.
På vissa sätt är många elever och hela klasser långt mycket mer utvecklade än de var för 15-20 år sedan. När jag har kört debatt med elever och kombinerat argumentationsteknik och t ex samhällskunskap har jag varit djupt imponerade av 18-19-åringar.
Jag har bl a testat att köra en debatt när klassen delas på hälften och ena delen ska var för och den andra emot ett turkiskt medlemskap i EU. Jag menar hur många människor är insatta så att de kan hitta ett tiotal argument för eller emot i sådana frågor. Vissa argument som de kommer med är häpnadsväckande bra. Det är klart, det är inte alla, men tillräckligt många är slipade för att en hellge ska bli impad.
Jag har också noterat att tjejerna är betydligt vassare. Vi kommer snart att se det även i näringslivet, en eftersläpning på 15-20 år sen kommer det braka loss och vi kommer att märka det tydligt.. De unga fruntimren gör på det sätt som vi vill att alla ska göra. De jobbar hårdare helt enkelt.